Подходы к стандартам и стандартизации в неформальном образовании
2009-11-11 17:25
Слово “стандарты” стало так часто встречаться в текстах про образование, что уже и забылось, что применительно к проблемам образования о стандартах заговорили сравнительно недавно, не более 20-ти лет назад. В большинстве случаев это слово употребляется не как понятие, а как метафора или просто как бытовое слово. Да и в гуманитарной сфере вообще понятие “стандарт” до сих пор воспринимается как не совсем оправданное заимствование из технических дисциплин или из сферы технологии и индустрии. Хотя, с другой стороны, все чаще и чаще при решении чисто гуманитарных проблем приходится слышать о технологии и технологических решениях.
Когда в сфере неформального образования начинают задумываться о стандартах, это значит, что пришло время распутывать запутанное, упорядочивать сложное, рационализировать интуитивное и иррациональное, технологизировать то, что существует как традиция. Собственно для этого и предназначен данный текст.
Публикация с сайта: http://adukatar.net
| Прикрепленный файл | Размер |
|---|---|
| Adukatar_9_Pages_13-21.pdf | 969.41 кб |
Тематика
- Адукатар (159)
- Аналитика (68)
- Благотворительность (41)
- ВИЧ/СПИД (173)
- Волонтеры (12)
- Восточное партнерство (33)
- Гендерные вопросы (12)
- Диалог (80)
- Доноры (95)
- Европа (22)
- Законодательство (178)
- Интернет-ресурсы (66)
- Местное самоуправление (2)
- НКО (613)
- Образование (250)
- Общественные советы (9)
- ПрАКТика (38)
- Проект Глобального Фонда (155)
- Социальный заказ (164)
- Устойчивое развитие (26)
- Фандрайзинг (53)
- Экология (9)
- Иное (26)
Подобные материалы
- Образование взрослых, или Что мы видим за рубежом и не замечаем у себя
- История и актуалии гражданского образования в Беларуси
- Поколенческая динамика представлений о гражданстве
- “Наша задача — запустить процесс…”
- Без формы не удержать содержания (Сила и слабость неформального образования)
- Управление и самоуправление в Беларуси
- Новый выпуск журнала "Адукатар". №1, 2011


