Юнэля Сальникова, МПОО «АКТ»
Ирина Статкевич, БОО «Позитивное движение»

Статья написана в рамках экспресс-программы ДИАЛОГ (2010 год), реализованной по инициативе МПОО «АКТ»

С процессом традиционного образования так или иначе мы все знакомы. Привычная картинка – это учитель/ эксперт/ «говорящая голова», который воспринимает учеников в качестве tabula rasa (от латинского выражения – «чистая доска»).

Алёна Горовая, Роман Коваль, Украинский Центр Согласия (Киев)

Казалось бы, наше представление о том, что такое диалог, достаточно сформировано и вряд ли может сильно измениться под влиянием тех или иных аргументов или соображений. Однако мы были удивлены тем, насколько личные определения диалога могут отличаться, что подтвердили, в частности, участники тренинга «Искусство диалога» [1]. Диапазон представлений о диалоге колебался, по сути, от простой коммуникации – общения двух собеседников до сложной процедуры многосторонних переговоров, направленной не только на разрешение спора, но и на улучшение взаимопонимания между сторонами.

Алексей Голонцов, член Правления МПОО "АКТ" (Беларусь)

Хорошо знакомые с сюжетом «Звездных войн» [1] согласятся со мной, что в конечном итоге существует только два типа Учителя. Один из них безыскусный и обаятельный мастер Йода, а другой брутальный, в черной непроницаемой маске – Дарт Вейдер.  

Давным-давно, в одной далекой галактике мне нужно было найти одного человека – тренера, который хорошо знает нужную тему, способен передать свои знания группе лиц и владеет методами обучения взрослых гуманоидов. С тех пор прошло время, и я уже сам провожу тренинги, иногда задавая себе вопрос, что еще должно быть в личности тренера, чтобы назвать его Учителем. Мне кажется, что я нашел ответ у мастера Йоды и его оппонента Дарта Вейдера. 

Алексей Голонцов

В Беларуси общественные организации – это редкий вид, существование которого окутано мифами, загадками и вопросами. Исследование жизни этого вида долгое время регулярно проводится в рамках оценки Индекса устойчивости неправительственных организаций [1].

Результаты этого исследования показывают, что по положению неправительственных организаций Беларусь из года в год занимает предпоследнее или последнее место среди 30 стран региона Центральной и Восточной Европы и Евразии.

У верасні 2009 года Міжнароднае асветніцкае грамадскае аб’яднанне “АКТ” арганізавала круглы стол па абмеркаванні Канцэпцыі развіцця грамадзянскай супольнасці (далей - Канцэпцыя). Канцэпцыя была распрацавана з ініцыятывы Асамблеі дэмакратычных няўрадавых арганізацый Беларусі і выклікала жывую дыскусію ў трэцім сектары.

На свой круглы стол “АКТ” запрасіў аўтараў Канцэпцыі і прадстаўнікоў грамадзянскай супольнасці Беларусі, каб разам высветліць моцныя і слабыя бакі дакумента, а таксама акрэсліць перспектывы далейшага развіцця і рэалізацыі Канцэпцыі.

Одной из важных составляющих успешного управления является правовая культура менеджеров. 2006 год предоставляет всем руководителям некоммерческих организаций проявить на практике познания в области законодательства, регулирующего деятельность общественных объединений. Большинство нововведений обусловлено вступлением в силу 29 октября 2005 г. новой редакции Закона Республики Беларусь «Об общественных объединениях» (далее – Закон) [1].

Остановимся на важнейших из них.

1. До 1 марта всем общественным объединениям (далее – ОО) необходимо представить в регистрирующий орган (республиканским и международным ОО – в Министерство юстиции, местным ОО – в управления юстиции облисполкомов (Мингорисполкома) следующую информацию:

«Почему вот уже 15 лет мы занимаемся гражданским образованием, а ситуация только ухудшается? В чем причины столь низкой результативности нашей деятельности? Какие цели должны поставить перед собой сегодня просветительские общественные организации Беларуси?» Такие вопросы поставили перед собой ведущие белорусские организации гражданского образования в ходе круглого стола: «Каким сейчас должно быть гражданское образование в Беларуси?»

И пусть оценка собственной результативности была скорее эмоциональная (вопрос оценки эффективности деятельности общественных организаций тема отдельного разговора), попытка переосмыслить свою деятельность заслуживает пристального рассмотрения и открытой дискуссии. Позвольте мне поделиться своей точкой зрения на эту тему.