Бойко Марина
Роль, играющая человека. Ролевые игры живого действия в образовании
Игра является неотъемлемой частью жизни. Животные в игре обучают своих детенышей основам охоты и искусству выживания. Человеческие детеныши познают мир взрослых и правила социальных отношений через игру, она позволяет направить излишек энергии в безопасное русло. Даже в языке разных народов присутствуют образные выражения, связанные с игрой: “играют волны, ветер свищет...”; играют лунные и солнечные блики на водной глади; играет ветер с опавшей листвой... Игры разума, игра природы, игра случая... Мы играем друг другом и чувствами. Во всех этих случаях слово “игра” обозначает легкость, непринужденность, живость, каприз и некоторую несерьезность. Однако неправильным было бы считать игру всего лишь пустым развлечением. Особенно, если речь идет об игре, которая используется в образовательном процессе. Публикация с сайта: http://adukatar.net
Управление профессиональной карьерой: погружение в тему
Нам всем хочется достичь успеха в своей жизни, получать удовольствие от работы, не знать мате! риальных проблем, с радостью идти на работу и воз! вращаться домой. Наверное, это мечты любого чело! века. Но, к сожалению, не все могут их реализовать. Известный итальянский социолог В. Парето сформу! лировал правило “20:80”, согласно которому только 20% людей достигнут 80% успеха, остальные 80% смогут себя реализовать только на 20%. Как попасть в заветную двадцатку? Вопрос сложный, но не тупико! вый. И на различных этапах профессионального раз! вития требуются различные навыки и умения для при! нятия правильного решения и ответа на поставленный вопрос. Один из возможных универсальных ответов — “Дорогу осилит идущий”. Правильное планирова! ние и четкое целеполагание при высокой мотивации и стремлении позволит реализовать себя на профес! сиональном поприще и достичь успеха.
Управление профессиональной карьерой: развитие базовых компетенций
Что нужно человеку для успешной профессиональной самореализации? Многое, однако, прежде всего, он должен понимать чего хочет добиться и зачем ему это надо. Нет никакого смысла очень эффективно двигаться в неправильном направлении и в итоге прийти не туда, куда хотелось. Построение личной стратегии, наряду с овладением эффективными способами самоорганизации являются основными факторами профессиональной успешности современного молодого специалиста.
Публикация с сайта: http://adukatar.net
Тематика
- Адукатар (159)
- Аналитика (69)
- Благотворительность (41)
- ВИЧ/СПИД (161)
- Волонтеры (10)
- Восточное партнерство (33)
- Гендерные вопросы (12)
- Диалог (80)
- Доноры (97)
- Европа (23)
- Законодательство (167)
- Интернет-ресурсы (67)
- Местное самоуправление (2)
- НКО (559)
- Образование (240)
- Общественные советы (9)
- ПрАКТика (38)
- Проект Глобального Фонда (137)
- Социальный заказ (155)
- Устойчивое развитие (26)
- Фандрайзинг (51)
- Экология (9)
- Иное (25)

