Из опыта проведения методическогосеминара-тренинга для студентов-психологов

Игру нельзя отрицать. Можно отрицать почти все абстрактные понятия: право, красоту, истину,  добро, дух, Бога. Можно отрицать серьезность. Игру — нельзя.

Йохан Хейзинга

Сегодня, на наш взгляд, существует проблема определения форм неформального образования. Зачастую разным по своей сути образовательным действиям мы даем одни и те же названия. Иногда происходит обратное — под разными дефинициями подразумевается одно и то же мероприятие. То, что некоторые определяют как тренинг, другие называют семинаром или еще как-то. А кто-то считает все свои образовательные программы семинарами и особо не задумывается о том, чтобы дать им другие имена, как, например, на Западе — практически всё называется тренингом.